楚州中學(xué)“紅色德育”特色創(chuàng)建規(guī)劃
一、創(chuàng)建“紅色德育”特色的指導(dǎo)思想
創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革的必然產(chǎn)物，是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，是全面貫徹教育方針的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校背倚“華中分局舊址” ，懷擁楚州古城墻，為充分挖掘其教育內(nèi)涵，按照區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“特色學(xué)校”的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行討論研究，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)和請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動(dòng)，最終確定了 “紅色德育”的創(chuàng)建特色。我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強(qiáng)德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：武龍寶：全面主持課程基地各項(xiàng)工作。
副組長(zhǎng)：朱錦富：負(fù)責(zé)課程基地建設(shè)硬件配置方案及財(cái)務(wù)管理。
金步兵：負(fù)責(zé)課程基地建設(shè)實(shí)施方案制定。
朱傲雪：負(fù)責(zé)課程基地的相關(guān)課程資源建設(shè)和師資培訓(xùn)。
張書(shū)海：負(fù)責(zé)課程基地建設(shè)對(duì)外聯(lián)系。
張乃寶：負(fù)責(zé)課程基地建設(shè)宣傳工作。
組 員：孫迎春：具體負(fù)責(zé)基地建設(shè)硬件采購(gòu)和招投標(biāo)工作。
王佳鳳：具體負(fù)責(zé)課程基地的相關(guān)課程設(shè)置與管理。
郭家忠：具體負(fù)責(zé)德育課程實(shí)施。
朱互愛(ài)：具體負(fù)責(zé)課程基地校本教材研發(fā)。
三、創(chuàng)建“紅色德育”特色的具體措施
1. 組建楚州中學(xué)特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師組成。
2. 領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出階段目標(biāo)、明確工作重點(diǎn)和活動(dòng)規(guī)范。
3. 建立相關(guān)課題研究組，負(fù)責(zé)對(duì)上述內(nèi)容中涉及項(xiàng)目進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)、總結(jié)，推動(dòng)特色教育健康發(fā)展。
4. 籌劃、聘請(qǐng)校外專(zhuān)家，對(duì)特色教育進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)控，適時(shí)提出建設(shè)性意見(jiàn)。定期培訓(xùn)部分教師，提高特色教育教學(xué)質(zhì)量。
5. 挑選師德好、本領(lǐng)強(qiáng)、教學(xué)實(shí)績(jī)好的教師構(gòu)成班主任隊(duì)伍。并制訂班主任工作規(guī)范。
6. 以學(xué)科為單位繼續(xù)開(kāi)展培養(yǎng)特長(zhǎng)生行動(dòng)，根據(jù)個(gè)性教育法之精神，各組建立以教研組長(zhǎng)為首的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，推動(dòng)全體教師按計(jì)劃展開(kāi)培訓(xùn)。
7. 繼續(xù)完善教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)做出積極貢獻(xiàn)的教師寄予不同方式，不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。
四、建設(shè)活動(dòng)安排：
1.紅色德育熏陶
身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生。通過(guò)“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會(huì)、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動(dòng)，在教師中營(yíng)造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書(shū)，更會(huì)育人。讓教師充分利用校本和區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把紅色德育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，同時(shí)促進(jìn)師德建設(shè)，提升教師師德素養(yǎng)。
2.紅色氛圍營(yíng)造
針對(duì)確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、新四軍革命活動(dòng)布展等為主題，做全面的展示，營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍。
3.系列活動(dòng)感染
（1）創(chuàng)建特設(shè)班級(jí)。在每個(gè)年級(jí)創(chuàng)設(shè)“周恩來(lái)班”、“ 新四軍班”。通過(guò)瞻仰周恩來(lái)總理紀(jì)念館，召開(kāi)周恩來(lái)事跡報(bào)告會(huì)，舉行周恩來(lái)故事、新四軍故事比賽等活動(dòng)，學(xué)習(xí)恩來(lái)精神、新四軍精神，感悟其艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生成才。
（2）聽(tīng)革命故事。學(xué)校邀請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育，滋潤(rùn)孩子的心靈。
（3）看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生軍訓(xùn)期間班會(huì)時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。
（4）唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂(lè)課、舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。
（5）讀紅色書(shū)籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書(shū)籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀主義、革命英雄主義精神。
（6）祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓學(xué)生獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周?chē)碾s草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。
（7）選用紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將《華中分局在淮安革命歷程》《華中分局在淮安》等作為紅色教育的校本課程。
以上系列活動(dòng)，我們將力爭(zhēng)通過(guò)班會(huì)課引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來(lái)完成。
六、實(shí)施步驟
1.2011年3月至2011年12月，完成德育特色學(xué)校申報(bào)準(zhǔn)備工作。
2.2012年4月，預(yù)計(jì)正式全面啟動(dòng)創(chuàng)建工作，逐步實(shí)施各項(xiàng)具體工作內(nèi)容。
3.2012年4月至2013年4月，基本完成計(jì)劃中的各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。
- 上一篇：： 楚州中學(xué)家校聯(lián)系制度
- 下一篇：： 楚州中學(xué)“周恩來(lái)班”考核條例
