尊敬的各位同仁：

大家上午好!

春回大地百花艷，兔躍青山萬物輝。草木蔓發(fā)、春山可望的時節(jié)，我們又相約美麗的楚中校園，開啟新一輪經營愛的事業(yè)。祝愿同志們在新的一年生命有新色彩，生活有新喜悅，學習工作有新收獲！

回望過去，我們激情澎湃、豪情滿懷:建成幾代人夢寐以求的新校區(qū)，喜獲全市教育教學質量特等獎，顛覆了人們對我們的陳舊認知，學校發(fā)展迎來高光時刻。回望過去，感慨萬千:

一、叫醒自己，做一個追夢的明白人

《道德經》有言：“知人者智，自知者明。”人一輩子，難的是認清自己。低估自己，難成大器；高估自己，自毀前程。人貴自知，要明白該做什么，不該做什么。唯有從躺平中叫醒自己，生命才會更有意義。誠如馬克吐溫所說：“讓你陷入麻煩的，不是你不知道的事，而是你自以為知道、其實錯誤的事?！?/span>

認清自己，是必須的事；叫醒自己，是畢生的修行。人生路上，千萬不要沉溺于幻想。怎么可能次次抓到好牌？要緊的是，如何把爛牌打好?修煉本領，才能破浪前行；認準道路，方可行穩(wěn)致遠；踔厲奮發(fā)，才會成就偉業(yè)。

二、管住自己，做一個自律的趕路人

法國哲學家雅克康普曾說：“人唯一有罪的地方，就是向欲望讓步?！鄙罾锖芏啾瘎?，都是從不注重自我修煉開始的。若管不住自己，欲望就會反噬我們。強者之所以強，是因為守得住初心，管得住自己。東晉王羲之，每日堅持刻苦練字，連走路吃飯都在研究如何寫字，沒有隨身攜帶紙筆時，就用手指頭在衣服上比劃，通過多年研學苦練，終成“書圣”。 生活從來不會虧待任何一個努力的人。

劇作家蕭伯納說：“自我控制，是最強者的本能?！币粋€人最大的對手，就是自己。做自己的主人，再低的境遇也會逐漸向好。疫情肆掠期間，大家克服恐慌，堅守三尺講臺，譜寫壯美戰(zhàn)歌。克己精進，不斷修為，天下之事，豈能不成？

三、貢獻自己，做一個有光的成功人

古語有言：“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！比松@個修煉場，每個人都在書寫自己命運。即使曾跌落谷底，只要你愿意成就自己，生活也能撥云見日。上屆畢業(yè)的楊洋班周鑫同學，家境一般。在大學做快遞、當家教，一點點改善自己的生活；他還在保障自己生活的前提下，拿出兩千多塊錢來資助本屆高三的四名學弟學妹。

假如生命是一條孤獨的河流，那么，誰會是我們靈魂的擺渡人？生活告訴我們：迷茫也好，困頓也罷，沒人會一直渡你。支撐我們變得越來越好的，是我們的意志，修養(yǎng)，品行，以及不斷的反思和修正。人生最好的貴人，就是努力的自己，就是以一己微光照亮他人的自己！

教育征程漫漫阻長，楚中崛起任重道遠。美好的教育，是在初心中堅守師德，在前行中潤化萬物；是踐行國之大者的教育，引導廣大學生厚植愛黨報國情懷，自覺把個人夢想融入民族復興洪流，成為堪當大任的時代新人；是站穩(wěn)人民立場的教育，把握好教育的民生基礎作用，全力提升教育教學質量，實現辦好一所學校，服務一片區(qū)域，成就一方幸福的愿景；是符合成長規(guī)律的教育，落實“五育并舉、全面發(fā)展”，堅持“因材施教、個性發(fā)展”，讓每一位學生都擁有更大發(fā)展空間，贏得更好發(fā)展可能；是支撐城市發(fā)展的教育，用教育“軟實力”，賦能城市發(fā)展“硬核”優(yōu)勢，勇于擔負起涵養(yǎng)城市未來建設者的歷史責任。

新的學期，我們守正創(chuàng)新、勇毅前行，將著重從四個方面再謀發(fā)展、再譜華章：

一、優(yōu)化激勵機制 深入領會二十大精神，強化思想和價值引領，樹立“重一線、重實干、重實績”鮮明導向，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，積聚全校教職工的聰明才智和工作熱情。加強干部激勵，踐行“吃苦在前、吃虧在前、工作在前、團結在前”準則，實現能上能下，促進善管善為。加強教師激勵，營造“工作第一、學校第一、學生第一、他人第一”氛圍，憑實績論英雄，強化效能效應。加強學生激勵，落實“自己變好、安靜變好、努力變好、堅持變好”要求，激發(fā)學生內驅力，提升學習實效。豐富文體活動，通過評價宿舍、餐廳管理，提升服務水準溫暖師生，讓人性的光輝撒滿校園。

二、優(yōu)化教師隊伍 堅持“價值引領、榜樣示范、正面激勵、人文關懷”。控制招生規(guī)模，擇優(yōu)配置師資；持續(xù)放大“名校優(yōu)生”招引效應，引進學科領軍人才，招攬學科競賽類教師，更加發(fā)揮北大學子品牌作用。完善目標達成考核細則，加大獎懲，強化督查問責機制。借助評教評學、常規(guī)檢查、學科論壇、課題培訓等活動，提升老師專業(yè)修養(yǎng)。堅持“請進來、走出去”，追崇名師名校，積極搭建教師成長平臺。幫助教師制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力培養(yǎng)更多科研型、學者型教師。

三、優(yōu)化教學行為 繼續(xù)與南通等長三角名校開展高質量交流互動，形成全方位、寬領域、多層次、常態(tài)化戰(zhàn)略合作新格局。深化“青藍工程”“同課異構”“每課一研”等校本教研模式。強化巡課督查，優(yōu)化推門聽課，細化候課、留白，放大精準評課效果，打造“5G”課堂，切實提升課堂質態(tài)。堅持問題導向,優(yōu)化情境教學,深度貼近高考。精選試題，控制作業(yè)，全批全改，有錯必糾，錯題再練。落實“導師制”，重點對象一生一策，擴大考取名校人數。

四、優(yōu)化特色創(chuàng)建 實踐證明，名校生長的過程，就是其個性化不斷發(fā)展、特色化不斷強化、精品化逐漸彰顯的過程。與優(yōu)質初中深度融合，提高生源素質。以“九戒九倡”模式強化德育品牌打造，教育和懲戒相結合，助力習慣養(yǎng)成。以豐富多彩的活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力。在紅色特色叫響省內外的基礎上，利用新校區(qū)建成使用、學校更名這一節(jié)點，深入梳理和挖掘我校的文化積淀和優(yōu)良傳統(tǒng)，打造獨具魅力的特色文化品牌，形成具有核心競爭力的發(fā)展優(yōu)勢。

征程萬里風正勁，揚帆啟航恰逢時。新學期、新征程是充滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。要腳踏實地，埋頭苦干，不馳于空想，不騖于虛聲；要篤實好學，尊重實際，不違背規(guī)律，不盲目蠻干；要求真務實，注重實效，不做表面文章，不?；ㄈC腿。為者常成，行者常至，歷史不會辜負實干者。我們靠實干創(chuàng)造了輝煌的過去，還要靠實干開創(chuàng)更加美好的未來。同志們，讓我們以二十大精神為指引，以奮進者的姿態(tài)勇毅前行，為振興縣域高中高質量發(fā)展貢獻楚中人的智慧和力量，以一校之光為教育添彩！

謝謝大家！