乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆勁 砥礪奮進(jìn)啟新程——張乃寶校長(zhǎng)在開學(xué)工作會(huì)議上的講話

乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆勁 砥礪奮進(jìn)啟新程

張乃寶

各位同仁：

絢爛不止今夏，遠(yuǎn)夢(mèng)始于新秋。暑去涼來(lái)、氣爽風(fēng)清。新的學(xué)年，我們共同開啟新一輪經(jīng)營(yíng)愛的事業(yè)。

回首過去一年，我們用實(shí)際行動(dòng)和驕人業(yè)績(jī)，書寫了楚中教育濃墨重彩的一筆：學(xué)校獲評(píng)省“思政育人特色學(xué)校”、市“普通高中綜合考評(píng)示范單位”、市“教師發(fā)展示范基地?！?、市“區(qū)域中小學(xué)德育一體化”項(xiàng)目基地學(xué)校等諸多榮譽(yù)。數(shù)十人在省、市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。高考質(zhì)量更是有了新突破，實(shí)現(xiàn)量與質(zhì)的雙飛躍，向政府和全區(qū)人民，遞交了滿意的年度答卷，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展積聚了澎湃動(dòng)力。

所有榮光，都是在座各位持續(xù)奮斗、以校為家、愛生如子的結(jié)果，更是大家辛苦鉆研、精耕細(xì)作、言傳身教的最好回報(bào)。我們每個(gè)人都了不起！同志們辛苦了！

高考成績(jī)發(fā)布，顏書記第一時(shí)間帶領(lǐng)區(qū)四套班子，來(lái)校慰問和祝賀。他深情告誡我們：破解縣中振興難題，寄希望于楚州中學(xué)。辦好楚州中學(xué)，是包括市委市政府等所有領(lǐng)導(dǎo)共同期盼，社會(huì)群眾迫切訴求。學(xué)校辦好不是個(gè)人的事，是淮安區(qū)百萬(wàn)人民念茲在茲的大事，希望楚州中學(xué)勇?lián)鈽s重任。

深深囑托，字字千鈞；殷殷期盼，沉沉使命。我們惟有以勤服務(wù)人民，以績(jī)回饋政府，主動(dòng)作為，跨越趕超，方能不負(fù)重托，不負(fù)厚望。

目標(biāo)已定，宏圖待展。我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，鉚定高質(zhì)量發(fā)展這一根本，緊扣縣中振興這一主題，將初心融進(jìn)靈魂，把使命扛在肩上，以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，干好新學(xué)年的各項(xiàng)工作。

一、科學(xué)精準(zhǔn)施策 優(yōu)化內(nèi)部管理

第一.對(duì)標(biāo)省高品質(zhì)特色高中建設(shè)，深度學(xué)習(xí)南京十三中、南通江安中學(xué)；以“紅色領(lǐng)航 三全育人”特色項(xiàng)目為抓手，做優(yōu)學(xué)校品牌建設(shè)；實(shí)施“文化+特色”高考策略，深研女子足球隊(duì)省級(jí)冠軍的成長(zhǎng)歷程，挖掘體藝類名校本科多元增長(zhǎng)點(diǎn)。

第二.激發(fā)中層潛能，提升戰(zhàn)斗能力。管理重心下移，擇優(yōu)組建級(jí)部管理團(tuán)隊(duì)，按月考核級(jí)部主任；提高學(xué)科主任、備課組長(zhǎng)津貼，按實(shí)績(jī)考核，發(fā)揮引領(lǐng)作用。

第三.優(yōu)化教師激勵(lì)，細(xì)化教師考核。爭(zhēng)取人社部門支持，完善評(píng)聘方案，按實(shí)績(jī)擇優(yōu)，發(fā)揮職稱杠桿激勵(lì)作用；書記獎(jiǎng)給班子的20萬(wàn)塊錢，全部發(fā)給高三老師；校發(fā)獎(jiǎng)金，已經(jīng)備好，近期發(fā)放；根據(jù)代課情況，發(fā)放超課時(shí)津貼，多勞多得；根據(jù)考試成績(jī)，評(píng)選教學(xué)成果獎(jiǎng)，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬；強(qiáng)化學(xué)科、班級(jí)捆綁考核，集聚眾人智慧；對(duì)躺平教師，進(jìn)行誡勉談話、績(jī)效扣款、調(diào)離教學(xué)崗位直至解聘調(diào)出。

第四.落實(shí)資金保障，增強(qiáng)人文關(guān)懷

眾所周知的大環(huán)境因素，導(dǎo)致財(cái)政窘迫、難以為繼。必須盡其所能，千方百計(jì)籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)提升自身造血功能，全力保證各項(xiàng)津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、福利，按時(shí)足額發(fā)放。節(jié)假日，服務(wù)好來(lái)校上班的非本校教工子女。

二、提升師德師能 打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)

第一.以黨建引領(lǐng)師德師風(fēng)持續(xù)向好。把支部建在年級(jí)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用；實(shí)施“雙培”計(jì)劃，把優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師；組織黨員干部，走進(jìn)紅色教育基地，舉行主題黨日活動(dòng)；組織學(xué)科老師，開展紅色研學(xué)之旅，增強(qiáng)崗位奉獻(xiàn)意識(shí)。

第二.充分發(fā)揮我校市“教師發(fā)展示范基地?！贝呋饔?。常態(tài)化邀請(qǐng)名家來(lái)校指導(dǎo)，以金陵中學(xué)持續(xù)跟崗學(xué)習(xí)、三名培育工程為載體重抓教師培養(yǎng)；開展魁星論壇系列活動(dòng)，充分釋放教師研究潛能，擴(kuò)容骨干教師隊(duì)伍；以成立張洪安名師工作室為平臺(tái)，活化本土名師培養(yǎng)效能。

第三.推進(jìn)干部隊(duì)伍年輕化，提拔田原、白小林兩位80后副校長(zhǎng)，重用一批青年人，持續(xù)保持班子活力；繼續(xù)招引“名校優(yōu)生”，放大人才集聚效應(yīng)；爭(zhēng)取承辦省化學(xué)、政治青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等賽事，助推課堂教學(xué)改革。

三、聚焦過程質(zhì)量 培養(yǎng)拔尖學(xué)生

第一.深入落實(shí)普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，重視學(xué)情分析，強(qiáng)化聽課巡課，全力打造5G情境課堂，歡迎老師們聽領(lǐng)導(dǎo)干部的課，聽我的課；保證完成必做實(shí)驗(yàn)和開展探究實(shí)踐活動(dòng)，開展科普教育和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)；實(shí)施青少年學(xué)生讀書行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書；高三、高二年級(jí)推行分時(shí)段教學(xué)模式，確保全員參與、及時(shí)釋疑、精準(zhǔn)點(diǎn)撥、全程陪伴；實(shí)施導(dǎo)師制，堅(jiān)持因材施教、做到一生一案，確保每個(gè)孩子都能提升成長(zhǎng)。

第二.突出拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，通過摸排確定培養(yǎng)對(duì)象，建立跟蹤檔案；調(diào)整獎(jiǎng)金分配方案，把尖子生培養(yǎng)實(shí)效，作為考核獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)；落細(xì)重點(diǎn)高校招生政策，超前規(guī)劃學(xué)生生涯；深入開展命題質(zhì)量研究，精編訓(xùn)練材料，確保拔尖學(xué)生資料使用個(gè)性化。

第三.以獲評(píng)省“中小學(xué)思政育人特色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，構(gòu)建“大思政課”體系,將課程思政有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)育人功能；開展班與班之間挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)活動(dòng)，表彰學(xué)習(xí)小組、卓越宿舍，培養(yǎng)孩子合作學(xué)習(xí)能力；學(xué)生高考奮斗目標(biāo)上墻，實(shí)施掛圖作戰(zhàn)；利用周末提優(yōu)目標(biāo)生、補(bǔ)差邊緣生，做大優(yōu)生底盤。

追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。教育之路，行將終至；撫躬自問，堅(jiān)守使命。站在新起點(diǎn)，展望新學(xué)年，我們有新的憧憬、新的愿望，更要有新的姿態(tài)、新的行動(dòng)。希望全體同仁以行促思，以思踐行，以學(xué)促干，新學(xué)年的楚中，必當(dāng)乘勢(shì)而上，聚力前行，繪就最美教育新華章！