【功勛班主任風(fēng)采展示】朱愛軍：惟理想點(diǎn)亮生命的精彩

【功勛班主任風(fēng)采展示】

編者按：班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者、學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀教師投身到班主任隊(duì)伍中去，自上學(xué)年度開始，我校在全校范圍開展了功勛班主任評(píng)選活動(dòng)?；窗彩谐葜袑W(xué)微信公眾號(hào)近期推出功勛班主任風(fēng)采展示，敬請關(guān)注。

朱愛軍：惟理想點(diǎn)亮生命的精彩

個(gè)人檔案

朱愛軍，中共黨員，現(xiàn)為中學(xué)一級(jí)教師。工作以來，一直擔(dān)任班主任，兼任政治學(xué)科備課組長，教育教學(xué)成績突出。所帶班級(jí)班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在歷次考試和各種文體活動(dòng)中，成績始終名列同軌班級(jí)前茅，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”，曾被授予校、區(qū)、市級(jí)“周恩來班”稱號(hào)，其個(gè)人也曾被表彰為區(qū)“教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教育工作者”和“優(yōu)秀班主任”。在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中分別獲得市、區(qū)級(jí)“優(yōu)課”，還分別獲得市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)、課件制作一等獎(jiǎng)，區(qū)優(yōu)課競賽一等獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。在學(xué)科核心期刊及省級(jí)期刊上，發(fā)表論文多篇。

先進(jìn)事跡

朱愛軍老師忠誠人民教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)；能堅(jiān)持黨的基本路線，熱誠教學(xué)，熱心教研；遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗敬業(yè)；教書育人，為人師表，克己奉公，熱心助人，時(shí)時(shí)處處能發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

作為一名班主任，他能根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)體差異因材施教，從“抓全體”“抓習(xí)慣”“抓基礎(chǔ)”“抓規(guī)范”四個(gè)方面入手，積極探索高中班主任工作的管理特點(diǎn)與途徑，努力促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全面發(fā)展。他認(rèn)為，每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮；一個(gè)好的班主任心中永遠(yuǎn)不能有“壞學(xué)生”這個(gè)概念，只有從內(nèi)心愛學(xué)生，以誠待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，體諒并幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的難處，才能真正激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此他關(guān)心、鼓勵(lì)每一名后進(jìn)生，用優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。在班級(jí)優(yōu)生少、學(xué)困生多的情況下，為了能更好地促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步，他實(shí)行“小老師”責(zé)任制，組織“一帶一”或“一帶多”的學(xué)習(xí)小組。他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn)和平時(shí)的點(diǎn)滴進(jìn)步，包括做好事、上課聽講認(rèn)真、發(fā)言積極、書寫工整等；讓他們嘗到表揚(yáng)的滋味、成功的感受和同學(xué)們羨慕的眼光，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心，從而正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。他能經(jīng)常推心置腹地跟后進(jìn)生、學(xué)困生交流談心，讓他們于不經(jīng)意間說出自己內(nèi)心的想法和打算，從而有針對性地開展工作，幫助他們逐漸形成自求進(jìn)步的壓力，讓他們感覺到老師的關(guān)注和關(guān)心，這樣，他們就能產(chǎn)生百倍的信心，去圓滿完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

作為一名思想政治課老師，他認(rèn)真踏實(shí)，一絲不茍，特別追求教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。他精心備課，認(rèn)真上課，細(xì)致批改作業(yè)，深入課后輔導(dǎo)。他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實(shí)。他平時(shí)注重閱讀，關(guān)注時(shí)政，注重實(shí)效，培養(yǎng)出了一批批政治學(xué)科成績好、理解能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高的優(yōu)秀高中生。在扎實(shí)開展教育教學(xué)工作的同時(shí)，朱老師還積極參加各種形式的教研活動(dòng)、教育教學(xué)培訓(xùn)，積極撰寫教育教學(xué)論文，促進(jìn)自己不斷成長、不斷進(jìn)步。

學(xué)生是老師手心里的寶，惟理想點(diǎn)亮生命的精彩！這是經(jīng)常呼喚在朱老師心底的一句話。他愛他的學(xué)生，從心底；他愛學(xué)生的純真，愛學(xué)生的好學(xué)；學(xué)生就是那有待雕琢的美玉。朱老師表示，他唯一的希望就是繼續(xù)努力做好今后的工作，用心中的理想為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為他們點(diǎn)亮生命的精彩，為祖國培育出更多的棟梁之材！（金國春）