敬業(yè) 奉獻(xiàn) 做學(xué)生的領(lǐng)路人——記淮安市優(yōu)秀班主任、楚州中學(xué)韓飛、潘愛林老師

敬業(yè) 奉獻(xiàn) 做學(xué)生的領(lǐng)路人
——記淮安市優(yōu)秀班主任韓飛、潘愛林

教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，教師是奉獻(xiàn)的職業(yè)。在淮安市楚州中學(xué)，有一個(gè)特殊的群體，就是共同奉獻(xiàn)在楚中校園的班主任老師，他們常年保持著“朝六晚十一”“7+0”的工作狀態(tài)，承擔(dān)著教育教學(xué)和家庭雙重任務(wù)，他們有著以教育為事業(yè)的共同理想，他們有著為育人而奉獻(xiàn)的共同追求，他們對(duì)教育的付出比常人更甚。其中，2017年12月作為全市高層次教育人才被表彰為“淮安市優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)的韓飛、潘愛林二位老師就是班主任隊(duì)伍中的典型代表。
    韓飛、潘愛林二位老師在平凡的班主任工作崗位上，十幾年如一日地做學(xué)生的領(lǐng)路人，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，辛勤耕耘，始終堅(jiān)持在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生。班級(jí)管理中，始終貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”的育人理念，用學(xué)生能夠接受的制度規(guī)范學(xué)生，給予每一位學(xué)生人格的尊重。通過(guò)他們多年的精心、愛心、潛心的教育，培育出了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向他們表達(dá)感激之情的時(shí)候，他們體會(huì)到了做一名班主任特有的幸福感。

談到擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，二位老師有著各自的看法。

韓飛老師一貫堅(jiān)持“了解學(xué)生、研究學(xué)生、改變學(xué)生、成就學(xué)生”的原則，努力做到：以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛；相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育；重視主題班會(huì)的開展和科學(xué)合理的管理方法。

潘愛林老師的人生格言是“孜孜不倦的工作，讓別人去模仿，從未被超越”，他堅(jiān)持做到：以身作則，做學(xué)生的楷模；忠誠(chéng)教育，熱愛事業(yè)；相信學(xué)生，尊重學(xué)生；情感育人，注重方法；是教研助力，期待提升；努力工作，滿載收獲。

韓飛、潘愛林二位老師能夠榮獲“淮安市優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)，不僅體現(xiàn)了他們自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，更是楚州中學(xué)多年來(lái)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為先，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為教育改革發(fā)展所作貢獻(xiàn)的有力體現(xiàn)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在楚州中學(xué)，與韓飛、潘愛林老師一樣辛勤付出的優(yōu)秀班主任還有許多，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧咸ぬ?shí)實(shí)，盡心盡責(zé)，言傳身教；他們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，努力實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，詮釋著教育的真諦；他們用敬業(yè)奉獻(xiàn)、舍小家顧大家的愛和執(zhí)著撐起了楚中教育事業(yè)的一片絢麗天空，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想，走向更高的人生目標(biāo)。（金國(guó)春）