做一個(gè)文明有禮的人（金國(guó)讓）

做一個(gè)文明有禮的人

校辦副主任 金國(guó)讓

各位老師、同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是《做一個(gè)文明有禮的人》。

文明有禮，簡(jiǎn)而言之就是人們?cè)谏缃换顒?dòng)中共同遵守的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。作為高中生，你們正處于三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，文明有禮不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是未來(lái)走向社會(huì)、融入集體的重要基石。它的重要性體現(xiàn)在：

文明有禮是個(gè)人形象的明信片。在人際交往中，第一印象往往至關(guān)重要。一個(gè)舉止得體、談吐文雅的人，更容易贏得他人的尊重和好感。作為高中生，你們即將步入社會(huì)，良好的文明禮儀將是最寶貴的名片，幫助你們建立良好的人際關(guān)系，為未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文明有禮是社會(huì)和諧的基石。社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)體組成的大家庭，每個(gè)成員的行為都影響著整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。當(dāng)我們每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守文明禮儀，尊重他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境、遵守公共秩序時(shí)，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好、更加和諧。因此，做一個(gè)文明有禮的人，不僅是對(duì)自己的要求，更是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。

文明有禮是文化傳承的紐帶。中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，幾千年的歷史長(zhǎng)河中孕育了豐富的禮儀文化。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，我們有責(zé)任和義務(wù)去傳承和發(fā)揚(yáng)這份寶貴的文化遺產(chǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐文明禮儀，我們不僅能提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更能增強(qiáng)民族自豪感和文化自信。

文明有禮，不僅僅是書(shū)本上的文字，更是生活中活生生的實(shí)踐。它如同春雨般細(xì)膩，滋養(yǎng)著我們的心靈，也溫暖著周圍的世界。那么，如何成為一個(gè)文明有禮的人呢？我想通過(guò)幾個(gè)具體的例子，來(lái)闡述文明有禮的重要性及在日常生活中的體現(xiàn)。

一、校園里的溫馨瞬間

想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：清晨的校園里，你匆匆趕往教室，途中遇到了你的老師。你停下腳步，面帶微笑，輕聲說(shuō)：“老師好！”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字，不僅是對(duì)老師的尊敬，也是你良好禮儀的體現(xiàn)。同樣，在圖書(shū)館的角落里，同學(xué)們都在安靜地閱讀，偶爾有翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，但無(wú)人交談或發(fā)出其他噪音。這種默契的安靜，是對(duì)知識(shí)的尊重，也是對(duì)他人學(xué)習(xí)環(huán)境的維護(hù)。

二、餐桌上的文明風(fēng)尚

家庭聚餐時(shí)，大家圍坐在一起，共享美食。你注意到，長(zhǎng)輩們還沒(méi)有動(dòng)筷，你便耐心地等待；吃飯時(shí)，你細(xì)嚼慢咽，不發(fā)出過(guò)大的聲響；遇到自己喜歡吃的菜，也不會(huì)一味地往自己碗里夾，而是照顧到每個(gè)人的需求。這樣的餐桌禮儀，不僅體現(xiàn)了你的家教和修養(yǎng)，也營(yíng)造了和諧溫馨的家庭氛圍。

三、網(wǎng)絡(luò)中的文明交流

在當(dāng)今這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的一部分。在社交媒體上，你堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，不發(fā)表攻擊性言論，不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息。當(dāng)遇到不同意見(jiàn)時(shí)，你能夠理性討論，尊重對(duì)方的觀點(diǎn)。這樣的網(wǎng)絡(luò)禮儀，不僅有助于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗，也展現(xiàn)了你作為網(wǎng)民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

同學(xué)們，文明有禮不僅體現(xiàn)在這些具體的例子中，它更滲透在我們生活的方方面面。“文明禮儀之花，需要我們共同澆灌；和諧美好社會(huì)，需要我們攜手共建?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行文明禮儀，讓這個(gè)世界因我們的努力而更加美好！

我的講話完了，謝謝大家！

2024年9月23日