微型課題申報表
朱愛軍

主持人

朱愛軍

任教學(xué)科

高中政治

工作單位

楚州中學(xué)

電子信箱

課題

高考政治圖表題特點及解題方法研究

課題組成員

咸春華

問題描述（描述課題產(chǎn)生的過程及問題）

 隨著高中新課程改革的全面啟動，置身課程改革浪潮尖上的一線政治教師必須從片面注重政治知識的傳授轉(zhuǎn)變到注重提高學(xué)生的能力的培養(yǎng)上來．教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)生的政治學(xué)習(xí)過程．教學(xué)過程應(yīng)成為師生交流、共同發(fā)展的互動過程，要通過討論、探究、實驗等多種教學(xué)組織形式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成自主思考、主動探究、勇于實踐的習(xí)慣，讓學(xué)生的政治學(xué)習(xí)過程成為在教師引導(dǎo)下的“再創(chuàng)造”過程．

高考政治圖表題具有信息容量大、能力層次多、綜合要求高、選拔功能強等特點，在考查學(xué)生基礎(chǔ)的同時，更考查學(xué)生獲取和解讀試題有效信息的能力、運用并調(diào)動學(xué)科知識的能力。近幾年高考政治試題命題的指導(dǎo)思想是以現(xiàn)實問題立意，依據(jù)教學(xué)大綱，但又不拘泥于教學(xué)大綱，重在考察考生分析問題、解決問題的能力。結(jié)合我自身的教學(xué)經(jīng)驗，淺談這種類型題的答題經(jīng)驗。

研究思路（研究方法、步驟、時間部署等）

研究步驟：

一、  準(zhǔn)備階段：（2012/3——2012/6）開展新課改理念下高考政治圖表題特點研究，收集整理學(xué)生解決問題產(chǎn)生的原因。

二、  實施階段：（2012/7——2012/10）

對目前高中政治課堂教學(xué)中與新課改理念不相適應(yīng)的教學(xué)現(xiàn)狀，尋找典型案例研究高考政治圖表題的解題方法，尋求解決思路．

三、總結(jié)階段：（2012/11——2013/3）

   （1）對研究工作進行分析終結(jié)，完成資料的整理。

   （2）撰寫研究報告，進行總結(jié)評估。

研究方法：

課堂實踐法：對策主要采用教學(xué)實踐方法進行研究。

經(jīng)驗總結(jié)法：對策的實踐研究以經(jīng)驗總結(jié)的形式進行總結(jié)提煉。

預(yù)期成果

1．實踐反思，改進教學(xué)行為；

2．經(jīng)驗交流，完成相關(guān)論文。

援助要求

希望能得到各位同行、前輩和領(lǐng)導(dǎo)的指教。