淮安市楚州中學(xué) 微型課題申請(qǐng)·評(píng)審表 （2012）年度
李海燕

課題名稱

中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式調(diào)查與研究

負(fù)責(zé)人姓名

李海燕

性別

女

出生

年月

1984年10月

學(xué)歷

本科

學(xué)   科

英語(yǔ)

職稱

中二

職務(wù)

英語(yǔ)老師

電話

所在部門

高二（I）部英語(yǔ)組

E-mail

課題組主要成員（限6人）

李海燕

課題核心概念

英語(yǔ)課堂教學(xué)的模式直接影響學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的效果，不同任務(wù)采用不同教學(xué)模式是非常必要的。

研究的目的

幫助學(xué)生在英語(yǔ)課堂上提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣’。

研究的內(nèi)容

英語(yǔ)課堂上的不同教學(xué)模式：閱讀，語(yǔ)法，詞匯等更適合學(xué)生的教學(xué)模式。

研究的方法

1.問(wèn)卷調(diào)查，課堂實(shí)踐。

2.歸納總結(jié)，撰寫(xiě)論文。

研究過(guò)程

1.調(diào)查了解，尋找問(wèn)題根源。

2. 歸納課堂模式，實(shí)踐課堂，課后采取問(wèn)卷調(diào)查，再實(shí)踐

3.總結(jié)試驗(yàn)情況。

預(yù)期最終成果

□專著      □研究報(bào)告  □研究論文 

□案例設(shè)計(jì)  □課堂實(shí)錄  □現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)    □其他

預(yù)期鑒定時(shí)間

學(xué)校意見(jiàn)