楚州區(qū)微型課題申報(bào)、評(píng)審書(shū)
任芳芳
一、基本信息
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課題 名稱(chēng) |
高中地理地球的運(yùn)動(dòng)研究性學(xué)習(xí) |
職務(wù) |
教師 |
單位 |
楚州中學(xué) | ||||
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主持人 |
任芳芳 |
學(xué)歷 |
本科 |
職稱(chēng) |
中二 |
手機(jī) |
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二、研究設(shè)計(jì)
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1．課題核心概念的界定 研究性學(xué)習(xí)的含義有廣義和狹義之分。廣義泛指學(xué)生探究問(wèn)題的學(xué)習(xí)，是一種教育理念或策略。狹義指一種專(zhuān)題研究，類(lèi)似以科學(xué)研究的方式主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2．研究現(xiàn)狀分析 由于傳統(tǒng)的教學(xué)主要采用灌輸式的教學(xué)方式，使學(xué)生被動(dòng)的接受知識(shí)。研究性學(xué)習(xí)是近幾年來(lái)興起的一種新型的學(xué)習(xí)方式，它作為一種培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力人才的新型學(xué)習(xí)模式，在世界范圍內(nèi)受到廣泛的關(guān)注。 3．研究理論基礎(chǔ) 地理學(xué)科具有綜合性和區(qū)域性的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)很有趣、很實(shí)用、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。 4．研究目標(biāo)與內(nèi)容 使學(xué)生由傳統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)的機(jī)械記憶、淺層理解和簡(jiǎn)單應(yīng)用，發(fā)展為具有綜合運(yùn)用能力和解決問(wèn)題的能力，加深學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的理解和熱愛(ài)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生將來(lái)關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。 5．研究活動(dòng)安排 第一階段：準(zhǔn)備階段 學(xué)習(xí)理論，廣泛搜集并學(xué)習(xí)了研究性學(xué)習(xí)方面的有關(guān)資料 第二階段：實(shí)施階段 ①編寫(xiě)出地理學(xué)科教材中的有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的素材和信息 ②撰寫(xiě)研究性學(xué)習(xí)的教案 ③撰寫(xiě)論文 ④撰寫(xiě)評(píng)價(jià)報(bào)告 第三階段：總結(jié)階段：全面總結(jié)，形成成果，申報(bào)驗(yàn)收 4．預(yù)期研究成果 1、整理形成高中地理教材中對(duì)于地球運(yùn)動(dòng)部分的研究性學(xué)習(xí)的素材和信息 2、形成學(xué)生研究性學(xué)習(xí)作業(yè) 3、形成研究性學(xué)習(xí)課教案 |
三、評(píng)審意見(jiàn)
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1．主持人所在單位意見(jiàn) |
2．區(qū)評(píng)審意見(jiàn) |
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負(fù)責(zé)人（簽字） 單位蓋章 年 月 日 |
負(fù)責(zé)人（簽字） 單位蓋章 年 月 日 |
填報(bào)說(shuō)明：
1.微型課題申報(bào)對(duì)象是教師個(gè)人，即由教師個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)申報(bào)、研究和結(jié)題等工作。
2.微型課題研究的選題主要是某學(xué)科教學(xué)或班務(wù)工作中的具體的操作性、實(shí)踐性問(wèn)題。如：形成小學(xué)生正確的握筆姿勢(shì)研究，小學(xué)生看電視的有效控制研究等。
3.微型課題研究主要工作流程：申報(bào)立項(xiàng)——開(kāi)展研究（現(xiàn)狀調(diào)查、文獻(xiàn)分析、實(shí)踐探索、理性反思）——整理研究成果——結(jié)題鑒定。
4.微型課題研究成果突出實(shí)踐性，包括：①結(jié)題報(bào)告②教學(xué)研究展示課或教育敘事、教育隨筆、教育案例、課件、自制教具等。定期向全區(qū)推介優(yōu)秀個(gè)人及其優(yōu)秀成果。
5.微型課題研究申報(bào)立項(xiàng)每年1次，研究周期一般為一年。結(jié)題可以是現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題、會(huì)議結(jié)題，也可由教育科研管理部門(mén)根據(jù)選題集中組織結(jié)題鑒定。課題結(jié)題，頒發(fā)區(qū)級(jí)微型課題結(jié)題證書(shū)。
6.申報(bào)市級(jí)以上課題者必須參與過(guò)區(qū)級(jí)課題研究，或主持微型課題研究，并完成結(jié)題鑒定。不能按期完成課題研究任務(wù)的，兩年內(nèi)不得申報(bào)新課題。
二〇一一年四月二日
