教師個人發(fā)展研究]顏廷宏“教師個人專題研究”的研究方案

姓    名

顏廷宏

性    別

男

年  齡

45

聯(lián)系電話

所任學(xué)科

英語

職  稱

中高

所在年級

高三

電子信箱

學(xué)  歷

本科

研究專題

的題目

英語學(xué)習(xí)情意策略研究

專題的來源和研究意義

學(xué)習(xí)英語有一定的策略，但是，情意策略是首先必須關(guān)注而且要長期堅(jiān)持的一個策略。

研究對象和研究方法

研究對象為所任教的班級學(xué)生；研究方法為課堂實(shí)踐，利用學(xué)生評價和測試成績衡量效果。

研究過程

對同層次的兩個教學(xué)班學(xué)生分別采用普通教學(xué)法和愉快教學(xué)法，教后由兩班學(xué)生填寫相關(guān)統(tǒng)計(jì)表，通過數(shù)據(jù)比較看學(xué)生的接受程度；還可通過抽樣檢測的方法，由得分看教學(xué)效果。

研究成果的表達(dá)方式

撰寫論文參加區(qū)級以上教育教學(xué)論文評比和發(fā)表在市級以上刊物上。

學(xué)校意見