淮安市楚州中學(xué) 微型課題申請(qǐng)·評(píng)審表 （ 2012
）年度
陳中堅(jiān)
淮安市楚州中學(xué)
微型課題申請(qǐng)·評(píng)審表
（ 2012 ）年度
課 題 名 稱 化學(xué)復(fù)習(xí)課的課型與教學(xué)實(shí)踐研究
學(xué) 科 分 類 化學(xué)
課 題 負(fù) 責(zé) 人 陳中堅(jiān)
負(fù)責(zé)人所在部門 高一
填 表 日 期 2012.6.20
淮安市楚州中學(xué)教科室
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課題名稱 |
化學(xué)復(fù)習(xí)課的課型與教學(xué)實(shí)踐研究 | ||||||
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負(fù)責(zé)人姓名 |
陳中堅(jiān) |
性別 |
男 |
出生年月 |
1980.11.18 |
學(xué)歷 |
本科 |
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學(xué) 科 |
化學(xué) |
職稱 |
中一 |
職務(wù) |
教師 |
電話 |
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所在部門 |
高一 |
E-mail |
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課題組主要成員（限6人） |
陳中堅(jiān) 張紅波 楊洋 | ||||||
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課題核心概念 |
探究化學(xué)復(fù)習(xí)課的一般形式和實(shí)際運(yùn)用 | ||||||
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研究的目的 |
1.探究高中化學(xué)學(xué)法指導(dǎo)2.提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力 | ||||||
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研究的內(nèi)容 |
良好的學(xué)習(xí)和自我復(fù)習(xí)能力的指導(dǎo),復(fù)習(xí)課形式和我校學(xué)情的有效結(jié)合的研究 | ||||||
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研究的方法 |
主要采用行動(dòng)研究法,用到的輔助方法有問卷調(diào)查法等 | ||||||
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研究過(guò)程 |
1.組建課題組,撰寫課題報(bào)告,設(shè)計(jì)課題報(bào)告2.通過(guò)實(shí)踐中的探究研究課題 | ||||||
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預(yù)期最終成果 |
□專著 □研究報(bào)告 □研究論文 □案例設(shè)計(jì) □課堂實(shí)錄 □現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) □其他 | ||||||
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預(yù)期鑒定時(shí)間 |
2012年12月 | ||||||
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學(xué)校意見 |
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填表說(shuō)明：
1．本表A4紙打印報(bào)送一份，同時(shí)發(fā)送電子稿到czzxjks@163.com郵箱中。
2．預(yù)期最終成果系指預(yù)期取得的最終研究成果形式，含專著、研究報(bào)告、研究論文、案例設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等。
