楚州中學(xué)“教師個(gè)人專題研究”的研究方案 陳風(fēng)
楚州中學(xué)“教師個(gè)人專題研究”的研究方案
姓 名 |
陳風(fēng) |
性 別 |
男 |
年 齡 |
33 |
聯(lián)系電話 |
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所任學(xué)科 |
數(shù)學(xué) |
職 稱 |
中一 |
所在年級 |
高三 |
電子信箱 |
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學(xué) 歷 |
本科 |
研究專題 的題目 |
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性研究 | ||||
專題的來源 和研究意義 |
在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)只是一種被動學(xué)習(xí),缺乏積極性和主動性,從而導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績很難提高。 研究意義:提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性. | ||||
研究對象和研究方法 |
研究對象:高三 (8) 班 研究方法:1.訪談、調(diào)查 2.分組實(shí)施教學(xué) 3.總結(jié)、歸納、論證 | ||||
研究過程 |
1.設(shè)計(jì)前期調(diào)查問卷,訪談問題 2.找出學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏積極性的原因 3.按預(yù)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有針對性地實(shí)施教學(xué) 4.總結(jié)實(shí)驗(yàn)情況 | ||||
研究成果的 表達(dá)方式 |
1. 研究報(bào)告 2. 學(xué)生成績展示 3. 撰寫論文 | ||||
學(xué)校意見 |
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