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楚州中學微型課題申報表
闞星星
作者： 發(fā)布時間：[2012-10-31] 點擊數(shù)：
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姓 名 |
闞星星 |
性 別 |
女 |
年 齡 |
27 |
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聯(lián)系電話 |
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所任學科 |
高中地理 |
職 稱 |
中二 |
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所在年級 |
高二 |
電子信箱 |
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學 歷 |
本科 |
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研究專題的題目 |
新課改下地理教學反思的做法？ | ||||
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專題的來源和研究意義 |
來源：地理教學過程中的思考以及對新課改下學生地理素養(yǎng)培養(yǎng)的思考。 意義：通過研究分析，發(fā)現(xiàn)原因，找到克服方法使學生對生活、對地理學習充滿希望和熱情，能夠更好的指導(dǎo)自己的教育教學活動。 | ||||
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研究對象和研究方法 |
對象：地理教學過程中出現(xiàn)的問題及可取之處 方法：訪談、分析、調(diào)查、收集資料 | ||||
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研究過程 |
1.調(diào)查了解，尋找問題的根源 2.根據(jù)實際情況分析問題 3.利用自己的專業(yè)知識，有針對性地解決問題 4.總結(jié)情況，整理資料撰寫論文 | ||||
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研究成果的表成方式 |
個案研究成果 撰寫論文 專題研究報告 | ||||
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學校意見 |
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