淮安市楚州中學(xué) 專項課題申請·評審表 （2012
）年度
陳昉

課題名稱

各學(xué)段信息技術(shù)教學(xué)方法研究

負(fù)責(zé)人姓名

陳昉

性別

女 

出生年月

1982.01 

學(xué)歷

本科 

職稱

中一 

職務(wù)

教師 

E-mail

電話

所在級部（學(xué)科）

信息組 

課題組主要成員（限10人）

賀成麗  劉超萍  高麗霞  李金霞 

課題核心概念

各學(xué)段信息技術(shù)教學(xué)方法：是針對不同年級信息技術(shù)學(xué)科，信息技術(shù)教師和學(xué)生為了實現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運用的方式和手段針對不同的學(xué)段學(xué)生的特點，研究出適合該學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的教學(xué)方法，使得課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。

研究的目的

針對不同的學(xué)段學(xué)生的特點，研究出適合該學(xué)段學(xué)生特點的信息技術(shù)的教學(xué)方法，使得課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。

研究的內(nèi)容

針對不同的學(xué)段學(xué)生的特點，研究出適合該學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的教學(xué)方法，使得課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。

研究的方法

問卷調(diào)查

訪談?wù){(diào)查

行動研究   

研究過程

針對不同學(xué)段的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)研究。

預(yù)期最終成果

□專著      □√   研究報告  □√      研究論文

□案例設(shè)計  □課堂實錄  □現(xiàn)場教學(xué)    □其他

預(yù)期鑒定時間

2013-12

學(xué)校意見