淮安市楚州中學(xué) 微型課題申請(qǐng)·評(píng)審表 （2012）年度
顏娟

課題名稱

中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式調(diào)查與研究

負(fù)責(zé)人姓名

顏娟

性別

女

出生

年月

學(xué)歷

本科

學(xué)   科

英語(yǔ)

職稱

中高

職務(wù)

英語(yǔ)老師

電話

所在部門

高三英語(yǔ)組

E-mail

課題組主要成員（限6人）

顏娟

課題核心概念

目前教學(xué)中，聽力存在著許多的問題，而且平時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間也是有限的，這就導(dǎo)致學(xué)生在聽力方面拿不到高分，甚至討厭聽力。這就需要我們教師在平時(shí)的教學(xué)中想方設(shè)法地提高學(xué)生的聽力興趣，幫助他們提高聽力成績(jī)！

研究的目的

幫助學(xué)生加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，逐步攻克聽力困難，提高學(xué)生聽力水平。

研究的內(nèi)容

學(xué)生聽力現(xiàn)狀以及存在的問題和解決的方法。

研究的方法

1.訪談，調(diào)查，分析。

2.歸納，論證，檢測(cè)。

研究過程

1.調(diào)查了解，尋找問題根源。

2. 按計(jì)劃進(jìn)行試驗(yàn)，由易而難，有針對(duì)性地實(shí)施教學(xué)。

3.撰寫論文。

預(yù)期最終成果

□專著      □研究報(bào)告  □研究論文 

□案例設(shè)計(jì)  □課堂實(shí)錄  □現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)    □其他

預(yù)期鑒定時(shí)間

學(xué)校意見