教師個人專題研究申請表
王海燕

姓    名

王海燕

性    別

女

年  齡

27

聯(lián)系電話

所任學科

生物

職  稱

中二

所在年級

高二

電子信箱

學  歷

本科

研究專題

的題目

     如何提高學生生物學業(yè)水平測試過關率和得A率

專題的來源

和研究意義

高二階段的學業(yè)水平測試素有“小高考”之稱，對學生的重要性不言而喻。但我校歷年來生物過關率未見提高，得A率較低。通過研究希望能提高整體過關率，增加得A率。

研究對象和研究方法

研究對象：高二(16、23、26、29)班學生

研究方法：1、分析歷年真題試卷  2、指導后進生學生復習

          3、分析不同層次班級情況  4、學生經(jīng)驗總結

研究過程

1、教師分析歷年真題試卷，找準考點，作出復習計劃，編制精典練習。

2、加強學生學習管理，指導方法，重點抓后進生記憶和練習。

3、對優(yōu)等生提高要求，設計學生自主復習內(nèi)容和提升練習。

4、學生總結經(jīng)驗和教訓。

研究成果的

表達方式

1、撰寫論文  2、課題研究報告  3、個案研究成果

學校意見