淮安市楚州中學(xué) 微型課題申請·評審表 （2012）年度
王蓓

課題名稱

數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案二次備課——教學(xué)目標的確定

負責(zé)人姓名

王 蓓

性別

女

出生年月

1982-02

學(xué)歷

本科

學(xué)   科

數(shù)學(xué)

職稱

中一

職務(wù)

教師

電話

所在部門

高一年級

E-mail

課題組主要成員（限6人）

王蓓、花蕾、張靜、萬和平

課題核心概念

數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案二次備課——教學(xué)目標的確定

研究的目的

數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案二次備課——教學(xué)目標的確定

研究的內(nèi)容

1課時目標所規(guī)定的知識點必須一一到位，不能隨意增減，不能過高或過低 。

2重點目標在教學(xué)中必須突出。做到講課要針對重點，練習(xí)要圍繞重點。

3在黑板上寫學(xué)習(xí)目標要簡潔，易懂，讓學(xué)生容易理解這節(jié)課所學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（4）針對教學(xué)目標要有相應(yīng)的課堂練習(xí)，新授過程中的練習(xí)題，其內(nèi)容和難度必須與教學(xué)目標相吻合。

 5、嘗試解決預(yù)習(xí)但形式單一的問題提高數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)有效性的實踐與研究

研究的方法

觀察法、調(diào)查法、個案研究法

研究過程

1．通過上研究課，并針對課堂上出現(xiàn)的問題進行評課，課后叫幾個學(xué)生進行交流，聽取他們的意見，并認真做好筆記記錄。

2．通過對高一（22），（28）班的問卷調(diào)查，認真統(tǒng)計和分析，對于教學(xué)目標的課題有一個更全面直觀的了解。

3．每個成員寫一篇課題研究小結(jié)

預(yù)期最終成果

□專著      □研究報告  □研究論文 

□案例設(shè)計  □課堂實錄  □現(xiàn)場教學(xué)    □其他

預(yù)期鑒定時間

學(xué)校意見