楚州中學“教師個人專題研究”的研究方案 雍麗娟

姓    名

雍麗娟

性    別

女

年  齡

30

聯(lián)系電話

所任學科

數(shù)學

職  稱

中教一級

所在年級

高一

電子信箱

學  歷

本科

研究專題

的題目

增強學生信心，強化班級管理

專題的來源

和研究意義

來源：對于現(xiàn)在新課堂教學自探互教模式

意義：1.有利于幫助學生樹立學習的信心

2.有利于讓學困生參與到課堂學習中來，也便于學校的教學管理

3.有利于提高學校教學質(zhì)量

4.有利于增進學校與班級的安全管理

研究對象和研究方法

對象：高中學生

訪談、調(diào)查、分析情況

邊研究邊實踐，跟蹤調(diào)查思想學習成績，課堂學習狀況

歸納、論證、檢測

研究過程

調(diào)查、了解、交談

整理數(shù)據(jù)、分析、研究

進一步改進方法實施

整理比較數(shù)據(jù)資料

撰寫論文

研究成果的

表達方式

數(shù)據(jù)的整理和論文的撰寫

學校意見