楚州中學“教師個人專題研究”的研究方案 沈天貴

姓  名

沈天貴

性 別

男

年 齡

34

聯(lián)系電話

所任學科

化學

職 稱

中 高

所在年級

高 二

電子信箱

學 歷

本 科

研究專題的題目

化學學科多媒體教學案例及點評研究

專題的來源和研究意義

在全民推進素質(zhì)教育的前提下，教學的方式要多元化，化學學科的特點，決定了多媒體教學更符合現(xiàn)在的教學要求，更能調(diào)動學生的學習興趣。

研究對象和研究方法

研究對象：高三（10）班

研究方法：理論研究、調(diào)查反饋 

研究過程

1.先進行理論研究解決有關(guān)疑問，為課題研究提供理論依據(jù)

2．緊扣教學目標，設(shè)計教學課件

3．調(diào)查教學效果，并收集反饋信息

研究成果的表成方式

研究報告、相關(guān)論文

學校意見