教學科研
淮安市楚州中學 微型課題申請·評審表 （ 2012
）年度
楊端義
作者： 發(fā)布時間：[2012-11-03] 點擊數：
淮安市楚州中學
微型課題申請·評審表
（ 2012 ）年度
課 題 名 稱 理科教學中學生“前概念”的研究
學 科 分 類 中 學 物 理
課 題 負 責 人 楊端 義
負責人所在部門 高 一（Ⅱ）部
填 表 日 期
淮安市楚州中學教科室
|
課題名稱 |
理科教學中學生“前概念”的研究 | ||||||
|
負責人姓名 |
楊端義 |
性別 |
男 |
出生年月 |
1982.1 |
學歷 |
研究生 |
|
學 科 |
中學物理 |
職稱 |
|
職務 |
|
電話 |
|
|
所在部門 |
高 一（Ⅱ）部 |
E-mail |
| ||||
|
課題組主要成員（限6人） |
楊 端 義 | ||||||
|
學生接受新事物前的“前概念” | |||||||
|
研究目的 |
|||||||
|
研究內容 |
如何對正確“前概念”的認識和如何對錯誤“前概念”的消除 | ||||||
|
研究的方法 |
經驗總結法 | ||||||
|
研究過程 |
全面考察研究對象，充分占有原始的材料，做到有“點”，有“面”，“點”“面”結合。 以教育實踐為依據，加以總結，歸納。 | ||||||
|
預期最終成果 |
□專著 □研究報告 √研究論文 □案例設計 □課堂實錄 □現場教學 □其他 | ||||||
|
預期鑒定時間 |
| ||||||
|
學校意見 |
| ||||||
填表說明：
1．本表A4紙打印報送一份，同時發(fā)送電子稿到czzxjks@163.com郵箱中。
2．預期最終成果系指預期取得的最終研究成果形式，含專著、研究報告、研究論文、案例設計、課堂實錄、現場教學等。
