赴加拿大約克大學(xué)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會（朱錦富）

學(xué)習(xí)時間：2011年7月——2011年7月

這次從加拿大培訓(xùn)回來，我對加拿大的體育教育有一些感悟體會，具體如下：

一、體育課分量有多重

嚴(yán)格意義上來說加拿大沒有體育課。加拿大公立學(xué)校的法定上課時間非常短，一周上課5天，總共不過二十二三個小時。這點時間要安排閱讀、寫作、算術(shù)、社會等科目，已有些捉襟見肘，再安排體育課自然更不夠用。但在許多公立學(xué)校，體育課實際卻是有的：盡管有嚴(yán)格規(guī)定，學(xué)校不得安排補課，但課外活動卻是被鼓勵的，而體育則是課外活動的一部分。

而在加拿大多數(shù)城市，衡量一所學(xué)校好壞，往往不是看正式課程的安排（因為都差不多），而是看包括體育課在內(nèi)的課外活動安排。條件好一點的公立學(xué)校，體育課外活動往往有多種選項，相關(guān)帶課老師會將相關(guān)裝備、費用列表發(fā)給家長，家長可以酌情選擇。

二、體育課上什么內(nèi)容

加拿大體育課內(nèi)容很豐富，包括籃球、足球、排球、羽毛球、曲棍球、橄欖球、游泳、摔跤、器械練習(xí)、體能練習(xí)、舞蹈等，大部分時間都在室內(nèi)上課。課上很重視技能教學(xué)。老師對動作細(xì)節(jié)講得很細(xì)，示范準(zhǔn)確、到位；對課堂靈活性和自由度把握合理，注重學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展；充分發(fā)揮體育骨干的榜樣作用，學(xué)生動手能力和組織能力強，能獨立安裝和搬運器材、操作籃球比賽記分器和計時器，練習(xí)時積極、主動；課堂氣氛熱烈，組織形式簡單、適宜，師生關(guān)系民主、平等、和睦，師生、生生互動多，對學(xué)生的評價以激勵為主。加拿大體育課周全、細(xì)致的安全措施、詳細(xì)的教學(xué)計劃、明確的練習(xí)步驟、嚴(yán)格的考勤，都給我留下了深刻印象。

三、學(xué)生課余生活做什么

目前我國中小學(xué)每天都有1小時左右的大課間活動，除此以外學(xué)校每周還會安排1—2次體育課外活動課，以學(xué)生自主鍛煉為主，組織比較松散。這些活動的開展，豐富了學(xué)生校園生活，促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)提高。

加拿大中小學(xué)生都是上午9點上課，下午3點放學(xué)，每天4—5節(jié)課，中午除了午餐外不安排休息時間，不統(tǒng)一組織全體學(xué)生參與的課間操和課外體育活動課。但由于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕松，給學(xué)生留下了充裕的時間，課余生活卻異彩紛呈，籃球、排球、冰球、壘球、棒球、橄欖球、網(wǎng)球、游泳、溜冰等活動應(yīng)有盡有，任學(xué)生挑選，不管是對某一體育項目感興趣且技術(shù)水平較高的學(xué)生，還是對運動技能水平一般的學(xué)生，在交納一定的費用后，就可以到社區(qū)組織的體育俱樂部進(jìn)行訓(xùn)練。俱樂部的教練員有時也是兩棲的，有的教練員既是俱樂部的教練員，又是學(xué)校的體育老師，還有的教練員由受過專業(yè)訓(xùn)練的其他教師或退役的專業(yè)運動員或社區(qū)的志愿者擔(dān)任，有效地將社會上俱樂部的教練與學(xué)校學(xué)生的訓(xùn)練結(jié)合起來，方便了選苗，有效地提高了體育訓(xùn)練的效益和水平。