“綠之光”低碳生活社團小結(jié)

低碳生活,不僅關(guān)系到環(huán)境保護、節(jié)約資源。即便在個人以及家庭生活層面上,它也是好處多多的———既節(jié)省生活開支,又有利于身心健康，意義十分重大。為了倡導廣大師生及全民積極參與綠色低碳生活，樹立節(jié)能低碳環(huán)保的意識，學習和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成節(jié)約能源，保護環(huán)境的良好行為習慣，我指導學生成立了楚州中學“綠之光”低碳生活社團，現(xiàn)將一學期以來的社團活動總結(jié)如下：

1、組織社團成員開展“低碳減排，綠色生活”宣傳活動

學生自己搜集資料，整理圖片，做了宣傳海報和校內(nèi)外宣傳資料，非常實用。為了促使廣大師生養(yǎng)成低碳生活從身邊小事做起的習慣，社團首先在學校的宣傳欄張貼了海報，然后在各個班級都貼了低碳生活的宣傳資料，倡導全校師生在教室、辦公室自然光充足時，不開燈，離開教室、辦公室前，關(guān)閉電燈、電腦等電器，并關(guān)閉插座總開關(guān)，避免電器待機耗電。電腦開機后如果暫時不用，把電腦調(diào)到休眠狀態(tài)；節(jié)約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙；倡導學生的作業(yè)本兩面利用，以免浪費；從我做起，從身邊小事做起，注意省電、節(jié)水，出行多坐公交車、多步行，少浪費、物品重復利用等，積極實踐低碳生活。

2、      組織社團成員開展學校低碳行動相互交流活動

   為了使學生更積極的參與到低碳行動中來，社團成員利用自己收集的材料并結(jié)合自己在日常生活中的低碳做法，在一次的社團活動中相互交流，很多成員通過交流更深入的明白了什么是低碳生活？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？通過這次交流，學生懂得了“低碳生活”是每個人應(yīng)有的一種生活態(tài)度、生活方式和生活境界。

   3、舉行關(guān)于低碳生活的宣傳和調(diào)查問卷活動。

低碳生活是全民行動，降低碳的排放，人人有責，為了促使廣大市民節(jié)能低碳，“綠之光”低碳生活社團組織了一次校外低碳宣傳活動。為了增強宣傳效果，我特地定做了社團宣傳旗幟和學生佩戴的綬帶。宣傳時由社長帶頭高舉旗幟隨風飄揚，每個社團成員都佩戴了社團的綬帶：前面宣傳標語是“低碳減排 綠色生活”，后面組辦團體是“楚州中學『綠之光』低碳生活社團”。社團成員圍繞主城區(qū)走一圈效果還是很明顯的，引起了廣大市民的關(guān)注。在人流涌動的蘇果超市和漕運廣場社團分成三組在人群中發(fā)放日常低碳小妙招的宣傳材料并對一些人群做低碳問卷了解人們對低碳的了解以及日常生活中的一些行為做法，通過本次活動發(fā)現(xiàn)有很多市民都是比較關(guān)注低碳，關(guān)注我們所生活的環(huán)境的，并且對社團活動表現(xiàn)出很大的支持，這樣在很大程度上也增加了社團進行低碳宣傳的信心。

社團通過諸多豐富多彩的節(jié)能低碳活動，不僅提高了全校師生的節(jié)能意識，而且也使廣大市民了解了低碳知識并積極參與低碳行動。我們只有一個地球，只有珍惜每一滴水、節(jié)約每一度電，才能保證人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，才能使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展。低碳生活，從我做起!保護地球，人人有責!低碳，讓生活更美好!