楚州中學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試成績

楚州中學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試成績

    學(xué)期過半，楚州中學(xué)三個年級剛剛結(jié)束期中考試。成績出來，有人歡喜有人憂，這個時間，這個節(jié)點，引導(dǎo)學(xué)生正確看待成績、調(diào)整好心態(tài)具有十分重要的意義。為此，該校于2019年11月18日上午，利用國旗下講話，引導(dǎo)學(xué)生正確看待期中考試成績。

    在隆重的升國旗奏國歌儀式后，該校教務(wù)處副主任、高一年級組組長盧忠揚對全校學(xué)生作了題為“如何正確看待期中考試成績”的考后專題講話。他首先強調(diào)，考前需要定目標、明計劃、想措施，考后更需要的是冷靜分析。要分析自己目標的達成情況，要思考這一階段的學(xué)習(xí)缺少了什么，做到缺態(tài)度補態(tài)度、缺方法補方法；還要思考所取得的成績能否具有持久性。接著，盧主任重點幫助大家分析了短暫成績和持久成績的三類狀況：一是“小聰明”是短暫的，“好習(xí)慣”才是持久的。這一點在起始年級可能難以顯現(xiàn)，但越到后期學(xué)科的綜合性越強，那么小聰明就會落伍，好習(xí)慣就會體現(xiàn)出優(yōu)勢。二是“刷題海”是暫時的，“善提煉”才是持久的。適度的練習(xí)是必須的，但是如果一味地刷題，不總結(jié)，不反思，不提煉，不升華，那就不能觸類旁通；必須要善于提煉，由一個題目，推知一類題型，提煉一種方法，通曉一個思想，這樣才能保證成績的持久性。三是“有優(yōu)勢”是暫時的，“無缺腿”是持久的。有優(yōu)勢學(xué)科是好事，但是優(yōu)勢學(xué)科不一定在每次考試中都能顯現(xiàn)出來，這就可能導(dǎo)致成績不具有持久性。這就要求“揚長補短”，對缺腿學(xué)科多下功夫，從而發(fā)揮出最高水平。盧主任最后說，期中考試雖然已經(jīng)結(jié)束，但期中考試對今后學(xué)習(xí)所發(fā)揮的引領(lǐng)作用不能結(jié)束，希望同學(xué)們在學(xué)會總結(jié)中不斷前行。

    在每次重大考試之后，楚州中學(xué)各年級都會在老師認真研究每次考試得失的基礎(chǔ)上，召開多種形式的分析會，幫助學(xué)生找出存在的問題以及產(chǎn)生的原因，并制定出相應(yīng)對策；幫助學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對競爭的良好心理素質(zhì)，激勵他們努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，做最好的自己。