淮安市楚州中學(xué)高考選科指導(dǎo)方案

我校是淮安區(qū)唯一一所公辦四星級(jí)高中。長期以來，學(xué)校教育工作始終堅(jiān)持以德育為首；教學(xué)工作方面，秉持新課程理念，自主創(chuàng)設(shè)“自探互教”教學(xué)模式；在“科研興校”戰(zhàn)略指導(dǎo)下，教科研工作也取得豐碩成果。先后獲“全國國防教育特色學(xué)校”“省文明單位”“省平安校園”“省德育先進(jìn)學(xué)校”“省高中課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位”“省教育工作先進(jìn)集體”“省詩教先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

根據(jù)《江蘇省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際制訂高中選科指導(dǎo)方案。

一、組織結(jié)構(gòu)

1、建立新高考方案實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：張乃寶

副組長：金步兵、朱傲雪、趙立同、咸春華、朱互愛、 陶月高、

成  員：陳國強(qiáng)、 田 原、 王佳鳳、湯 飛、  陳  軍、 張  銳、

        盧忠揚(yáng)、  張志元、趙  軍、白小林  、楊寶術(shù)、黃海磊

2、主要職責(zé)：

①定期召集會(huì)議，研究新高考情況，作出科學(xué)的決策與部署，審核學(xué)校選科指導(dǎo)方案和選科指南；

②安排經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)設(shè)施設(shè)備增添，修訂與新高考方案相配套的教育教學(xué)管理制度；

③加強(qiáng)課程資源的開發(fā)與建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的建設(shè)與培訓(xùn)提高；

④落實(shí)選科教學(xué)過程的管理，學(xué)生的走班選科管理，做好質(zhì)量監(jiān)測、評(píng)價(jià)分析與學(xué)生學(xué)分認(rèn)定等工作；

⑤加強(qiáng)新高考方案的輿論導(dǎo)向和成果宣傳。

3．教務(wù)處

負(fù)責(zé)制定選科指導(dǎo)方案，安排選科走班的課程，負(fù)責(zé)選科走班的教學(xué)管理和教學(xué)評(píng)價(jià)等。

4、年級(jí)組

負(fù)責(zé)年級(jí)組學(xué)生的選科指導(dǎo)具體工作，組織好選科工作，協(xié)助教務(wù)處和教科室做好教學(xué)管理工作，并處理好選科走班中的具體問題。

二、選科指導(dǎo)

1、選科指導(dǎo)

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，高二年級(jí)學(xué)生基本上了解了高中各學(xué)科特點(diǎn)，也能明晰自己的興趣愛好與以后的就業(yè)方向。因此，為學(xué)生終生發(fā)展奠基，必須加強(qiáng)選科的指導(dǎo)。

2、指導(dǎo)原則

（1）建議性原則

教師的指導(dǎo)給家長和學(xué)生是建議性的，不是指令性的。教師可以給學(xué)生提建議，但不能代替學(xué)生做決定，要充分尊重學(xué)生的意愿，教師做好引導(dǎo)工作。

（2）有利性原則

在選科指導(dǎo)時(shí)要有利于學(xué)校教學(xué)工作的開展，也要有利于學(xué)生的人生發(fā)展，要摒棄學(xué)科范疇和班級(jí)利益，從整體角度指導(dǎo)學(xué)生的選科。

3、指導(dǎo)途徑

（1）我校組織年級(jí)組教師會(huì)議收看新高考具體方案和選科指導(dǎo)方案的視頻；

（2）邀請(qǐng)專家對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)；

（3）年級(jí)組分階段組織召開家長和學(xué)生層面的新高考具體方案說明會(huì)；

（4）各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)科認(rèn)識(shí)”輔導(dǎo)，讓學(xué)生了解每門學(xué)科基本特點(diǎn)、發(fā)展前景和高校專業(yè)介紹及就業(yè)情況；

（5）在年級(jí)范圍內(nèi)通過調(diào)查匯總在高考改革背景下家長和學(xué)生的各種困惑；

（6）組織召開主題班會(huì)：科學(xué)方法，助夢(mèng)飛翔；

（7）組織班主任、科任老師為個(gè)別學(xué)生做工作，答疑解惑。

4、選科辦法

我校提供12種組合：物化生、物化政、物化地、物生政、物生地、物政地、歷化生、歷化政、歷化地、歷生政、歷生地、歷政地，選科在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇，充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)利，學(xué)校起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，年級(jí)組設(shè)置意向表，學(xué)生簽字、家長簽字。

三、教學(xué)管理

1、走班方案

（1）學(xué)生分班：學(xué)校根據(jù)學(xué)生選科情況，確定各類資源配置，確定教學(xué)班數(shù)量，設(shè)定教學(xué)班任課教師以及教學(xué)班教室，總務(wù)處做好各類后勤保障；

（2）教學(xué)走班：教務(wù)處編制教學(xué)走班課程表并下發(fā)各班級(jí)，對(duì)師生進(jìn)行簡單培訓(xùn)。學(xué)生根據(jù)學(xué)校公布的課程表，制定個(gè)人的課程表，并按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，在相應(yīng)的教學(xué)班流動(dòng)聽課；

（3）教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)走班的任課教師要秉著公平、公正的原則，結(jié)合學(xué)生平時(shí)課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、測試成績等進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)；

（4）組織保障：建立選科走班領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、走班管理

（1）走班教室固定化：學(xué)校將根據(jù)學(xué)科選擇的學(xué)生數(shù)以及教學(xué)的功能性開辟固定的教室，除突發(fā)性客觀因素外，在課程結(jié)束前走班教室不予變更；

（2）學(xué)生座位固定化：為方便任課老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)、盡快了解學(xué)生情況，學(xué)生在走班教室上課必須按照名單要求的固定座位入座，不可私自調(diào)換座位；

（3）任課教師全權(quán)責(zé)任制。任課教師為教學(xué)班管理第一責(zé)任人，除了完成課程教學(xué)以外，任課教師還必須對(duì)教學(xué)班學(xué)生上課紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤等情況進(jìn)行管理與督促。為實(shí)現(xiàn)無縫隙管理，任課教師要加強(qiáng)與各行政班班主任的聯(lián)系，及時(shí)向他們通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和出勤狀況等，并對(duì)教學(xué)班的學(xué)生在教學(xué)過程和管理過程等方面提出具體要求；

（4）偶發(fā)事件首遇責(zé)任制。課堂偶發(fā)事件處理由任課老師負(fù)責(zé)。任課老師要在第一時(shí)間處理各種偶發(fā)事件，不能把責(zé)任推給行政班班主任。為加強(qiáng)走班管理，任課老師可提前遴選教學(xué)班的主要班干部，明確職責(zé)，使走班學(xué)生自主管理與任課教師首遇責(zé)任相結(jié)合。

在高考選科宣傳與具體實(shí)施中，我校將精益求精，做好細(xì)致工作，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長。