楚州中學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施意見

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“知行合一、至愛致遠(yuǎn)”的校風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)“質(zhì)量立校、科研興校”辦學(xué)思想，積極開展“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”教育活動(dòng)，實(shí)行“崗位練兵”的舉措實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校確定“幫帶結(jié)對、師徒互動(dòng)”關(guān)系，充分發(fā)揮雙方積極作用，互幫互助，共同促進(jìn)，為全面提高學(xué)校師資隊(duì)伍質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

組  長：校長

副組長：分管教學(xué)副校長、教務(wù)處主任

成  員：各年級組長、各學(xué)科組長、備課組長、指導(dǎo)老師

三、工作重點(diǎn)

1.以“歷練師品、提高師藝、提升師德”為主導(dǎo)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注自身的專業(yè)發(fā)展、關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。

2.引導(dǎo)青年教師了解我校的辦學(xué)理念、光榮歷史、老教師的光榮傳統(tǒng)和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

3.引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合中不斷提高教育教學(xué)能力，在年級組內(nèi)研討課、學(xué)校匯報(bào)課或校內(nèi)優(yōu)課競賽等多層次的教學(xué)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四、工作要求

（一）指導(dǎo)教師方

指導(dǎo)教師能做到“三帶”：帶師魂---敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能---掌握教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德---育德之道，為人師表。

1.向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。

2.每月聽徒弟課不少于三節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真聽課，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見，學(xué)期末上交備查。

3.精心指導(dǎo)徒弟備好課，認(rèn)真查閱教案，每學(xué)期重點(diǎn)查閱徒弟3-5份教案，給予悉心指導(dǎo)。

4.認(rèn)真查閱徒弟批改作業(yè)情況是否認(rèn)真，批改數(shù)量、質(zhì)量是否達(dá)到基本要求，講評是否有針對性，提出改進(jìn)意見。

5.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校內(nèi)公開課。

6.每學(xué)期末對徒弟做出一次綜合性評價(jià)，并指出其進(jìn)一步的發(fā)展方向。

（二）青年教師方

青年教師要做到“三學(xué)”：學(xué)思想---教育教學(xué)理論；學(xué)本領(lǐng)---教育教學(xué)基本功；學(xué)做人----為人處世，求真求善。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)求教。

2.每學(xué)期向組內(nèi)開課不少于一次，虛心聽取指導(dǎo)老師意見后寫好教后記。

3.每月聽師傅課不少于四節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，并寫出個(gè)人體會(huì)和見解，學(xué)期末上交備查。

4.積極參加課題研究和各級各類教學(xué)評比。

5.每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，請師傅指正，并爭取在區(qū)、市級刊物或論文評比中發(fā)表或或獎(jiǎng)。

6.每學(xué)期末寫一份拜師小結(jié)。

五、考核評價(jià)

1．材料上交：每學(xué)期末，指導(dǎo)教師要上交聽評課記錄和對青年教師的綜合評價(jià)意見；徒弟要上交教后記、聽評課記錄、一篇教學(xué)論文和一篇拜師小結(jié)。

2．帶徒效果：主要看教育教學(xué)工作的實(shí)績。青年教師在被指導(dǎo)期間，是否有各類教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的；論文是否有區(qū)級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的；各類公開課是否獲得好評；所帶班級學(xué)生成績是否有明顯提高；工作方式是否有所改進(jìn)等等。

六、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1．帶徒期間，凡青年教師獲得教學(xué)上嘉獎(jiǎng)的，指導(dǎo)教師也一并受到嘉獎(jiǎng)。

2．學(xué)期末，對考核合格的，學(xué)校對指導(dǎo)教師予以津貼補(bǔ)助，并擇優(yōu)評選出“好師徒”，對獲獎(jiǎng)師徒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。