楚州中學(xué)課題結(jié)題鑒定辦法

一、目的

　　對校教育科研課題進(jìn)行結(jié)題的目的是考察和確認(rèn)研究過程的科學(xué)性、真實性、目標(biāo)達(dá)成度，為專家評審提供評價的事實根據(jù)。

二、原則

　　科學(xué)性、客觀性與可行性相結(jié)合的原則，目標(biāo)達(dá)成度和過程相結(jié)合的原則，定性與定量相結(jié)合的原則；主動回避評審的原則。

三、內(nèi)容

　　結(jié)題內(nèi)容主要是立項課題的設(shè)計及研究過程，研究方案以及執(zhí)行方案的真實性和研究過程的完整性，研究目標(biāo)產(chǎn)生的效果等。

四、范圍

　　立項研究的課題。

五、存在下列情況之一者，不予結(jié)題

1．未按計劃完成研究任務(wù)；

2．預(yù)期成果未能實現(xiàn)；

3．提供的結(jié)題文件、資料、數(shù)據(jù)不真實、不完整的等。

六、鑒定評審人員的組成

由教科室組織有關(guān)學(xué)科專家人員，組成課題評審鑒定小組，根據(jù)課題結(jié)題項目的要求進(jìn)行評審鑒定工作。

　　根據(jù)課題情況，參加鑒定人員可確定為3—5人。為保證鑒定結(jié)果的可靠性和權(quán)威性，應(yīng)選擇被鑒定成果所屬專業(yè)學(xué)科有較豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗，并具有高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員參加鑒定，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員不應(yīng)少于2/3。參加鑒定的人員必需具有良好的職業(yè)道德，堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、實事求是的態(tài)度，以保證鑒定結(jié)果的公正性。

七、形式與方法：

　　1.書面資料查閱：對課題組提供的能反映該課題研究設(shè)想、過程和效果的一系列資料進(jìn)行查閱，評估結(jié)題課題的科學(xué)性、真實性、完整性以及部分效果。

　　結(jié)題材料有：

　?。?/span>1）結(jié)題申報表；

（2）課題研究的原始材料及階段性總結(jié)；

（3）課題結(jié)題研究報告或?qū)嶒瀸嶒瀳蟾嬉皇蕉?。題目統(tǒng)一為《〈**********〉課題研究報告》或《〈**********〉課題實驗報告》?！堆芯繄蟾妗返慕Y(jié)構(gòu)主要包括問題的提出（或課題研究背景）、課題研究的目標(biāo)、（理論依據(jù)）、研究內(nèi)容、（研究方法）、研究步驟、研究成果（或結(jié)論）等部分?！秾嶒瀳蟾妗返慕Y(jié)構(gòu)主要包括問題的提出、（理論依據(jù)）、實驗?zāi)康?、實驗?nèi)容、實驗方法、實驗步驟、實驗結(jié)果與分析等部分；

（4）課題的主要成果原件或復(fù)印件（論文、著作、案例集、作品等，最好提供原件）一份及相關(guān)附件或佐證材料復(fù)印件（包括被采用、轉(zhuǎn)載、獲獎證書等）；所報送的結(jié)題材料應(yīng)分類裝訂、裝袋，并整理出一份目錄貼于材料袋前。

2.聽取匯報。對研究過程進(jìn)行質(zhì)詢。

3.觀摩匯報課。對課堂效果進(jìn)行評估。