我將無我 不負學?！獜埬藢毿ｉL作風建設大會上的講話
我將無我 不負學校
張 乃 寶
2019.4.7
各位同仁：
大家晚上好！
學校興衰、事業(yè)成敗，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在我們的精神狀態(tài)與工作作風。我們必須“政治堅定、絕對忠誠、師德高尚、業(yè)務精湛”，要用立德的使命、報國的志向、育人的情懷、愛生的舉措，爭做可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的楚中教師！
一、高度重視作風建設問題
1. 事關(guān)學校教育環(huán)境和整體形象
我們的形象是學校最重要的形象，大家的作風是學校最重要的教育環(huán)境。學校的良好形象和教育環(huán)境，需要全體同仁協(xié)力營造。一年多來，我校的辦學效益明顯提升，社會影響力逐步增強，就是因為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師層出不窮。我們應該向先進學習，更多展現(xiàn)教育的情懷、擔當和事業(yè)心，把學生放在心上、抓在手中，讓更多的孩子得到更好的發(fā)展！
2. 事關(guān)良好校風、教風、學風的形成
我們作風正、形象好，就會形成一種精神、一種磁場、一種凝聚力和感召力，感染和帶動更多的師生，讓美好彌漫校園。全體同仁要帶頭立德樹人、培根鑄魂；正本清源、守正創(chuàng)新；以優(yōu)良的教風，帶學風促校風。
3．作風建設事關(guān)我校更好更快地發(fā)展
發(fā)展是解決一切問題的總鑰匙。只有加快發(fā)展，我們才能贏得區(qū)委區(qū)政府的高度重視，才能博得老百姓的鼎力支持，才能受到社會的廣泛尊重。在新校不斷崛起之際，我們不進是退，小進也是退，學校能否保持昂揚的發(fā)展態(tài)勢，關(guān)鍵在大家，需要我們不斷銳意進取！
二、我校作風建設的成就
三、清醒認識作風建設面臨的形勢
近期，省、市、區(qū)相繼召開行風會議，“從嚴治教”越抓越緊，2018年，全省教育系統(tǒng)黨政紀處分1008人，刑事處理152人。我區(qū)春節(jié)后一次性開除8人。嚴管就是厚愛。明者防禍于未萌，智者圖患于將來。
1.思想觀念上
少數(shù)同志事不關(guān)己，高高掛起；創(chuàng)新意識不強，觀念陳舊，習慣于品頭論足，甚至橫加指責；進取精神不足，工作多年，缺乏評職稱、申報專業(yè)榮譽的材料；成績出不來，不從自身找原因，只從客觀找理由；未老先衰，出工不出力；責任缺失，得過且過，屢屢出錯；紀律觀念淡薄，行走于違規(guī)違紀邊緣。
2.工作能力上
少數(shù)同志學習能力不足，鉆研不透，備課缺乏思考，集體備課時講不出真知灼見；課堂還是一講到底，沒有以學生為主體；解題能力不強，沒有答案的題目不敢碰；命題能力不高，練習缺乏質(zhì)量；只有書本，不見學生，只教書，不育人。陷入本領(lǐng)恐慌。
3.理解執(zhí)行上
少數(shù)同志牢騷滿腹，拈輕怕重，見到困難就躲、碰到麻煩就繞、遇到阻力就退，不敢碰硬解難題。還有人奉行好人主義，缺乏正確的是非觀，沒有底線意識，與學校若即若離。
四、大力改進我們的作風
風成于上，俗形于下。每位同仁都應努力成為引領(lǐng)學校“三風”和社會風尚的一個標桿、一面旗幟。
1. 要倡導奮發(fā)有為的思想作風
作風問題，反映在實際工作中，表現(xiàn)在精神狀態(tài)上，但根子在思想理念里。學校是校長的還是大家的？有校長干一輩子的嗎？我們要不斷叩問自己有沒有追求一流的境界？有沒有迎難而上的擔當？有沒有一抓到底的激情？有沒有常抓不懈的執(zhí)著？我們要敢于突破、勇于攻堅。堅決克服因循守舊、墨守成規(guī)僵”的思想，夜郎自大、固步自封“滿”的思想，瞻前顧后、畏首畏尾“怕”的思想，進一步增強機遇意識、憂患意識和開放意識。我們要敢于爭先、勇于率先。對工作要高起點定位、高標準要求、高質(zhì)量落實，自我加壓、不甘人后、敢為人先。我們要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造。切實把學校的要求與工作實際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，真正把思想引導到學?？茖W發(fā)展的理念上來，把腳步調(diào)整到學校科學發(fā)展的道路上來，把力量集中到學校科學發(fā)展的支點上來。
2.能力素質(zhì)要“升級換擋”。要避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后問題的重要途徑就是“好學才能上進，篤行方增本領(lǐng)”。下周向有需要的老師發(fā)放電腦，加強網(wǎng)上研討；辦好4月15日面向全市的“廣教研”活動；去南通跟崗；去蘇南請教；努力提升學習本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學發(fā)展本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實本領(lǐng)、駕馭風險本領(lǐng)。全體同仁要落實一崗雙責，做到既管學習、又管思想、更管行為，既管課上、還管課下，全員全程全方位育人。各項工作都要“較真”。要群策群力，用團隊力量保障課堂質(zhì)量。
3.工作方式要“提質(zhì)增效”。近期抓實三項重點工作：（1）錦富校長牽頭，推進新校區(qū)建設，確保五月份開工；（2）傲雪校長牽頭，組織新高一招生，確保生源質(zhì)量有所提高；（3）步兵校長牽頭，打好高考攻堅戰(zhàn)，力爭二本以上突破600人。我們要研究透“施工圖”、帶領(lǐng)好“施工隊”、執(zhí)行好“進度表”、把控好“質(zhì)量關(guān)”，要守住風險防控“警戒線”、當好重點環(huán)節(jié)“監(jiān)控官”、打好任務落實“鐵算盤”，決不能搞表態(tài)式服從、選擇性執(zhí)行、應付型落實。記住“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，不忘“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”，善于配合，相互支持，用力把事情做“完”，用腦把事情做“對”，用心把事情做“好”！
4.大道至簡，實干為要。尼采曾言：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，只會垂青“李達康”式干部、唾棄“孫連城”式官僚，只會青睞“海燕”式品格、舍棄“寒號鳥”式作風。要強化示范力就是辦學力的觀念。行政人員是學校發(fā)展的“關(guān)鍵少數(shù)”，是引領(lǐng)雁群齊飛的頭雁。頭雁勤，群雁就能“春風一夜到衡陽”。局黨委提醒：違反組織紀律（不服從工作安排）、工作紀律被處理，適用于任何人，一切按規(guī)矩辦。要強化執(zhí)行力就是競爭力的理念。執(zhí)行力不講“如果”，只講“結(jié)果”。不能以責任分解代替任務落實，克服議而不決、決而不行、行而不力、力而不果現(xiàn)象，與最強者比拼、與最快者賽跑，干就要干成、爭就要爭第一。
各位同仁，楚州中學是太陽，我們都是月亮。我們本身不會發(fā)光。若要發(fā)光，先要捧起學校這個太陽，與校同歡，為校分憂，“無論我走到哪里，都流出一首贊歌”。我們要重言教、更重身教，教知識、更育品德，身體力行、耳濡目染，幫助學生扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。我們要在常學常新中加強理論修養(yǎng)，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中不斷加強修煉自我，在知行合一中主動擔當作為，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀的敬畏心，做到信念堅、政治強、本領(lǐng)高、作風硬！
謝 謝 聆 聽!
