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        核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中政治教學(xué)效能提升

        核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中政治教學(xué)效能提升

                 淮安市“江淮名師講壇”第71期研修活動在我校舉行

        為推進(jìn)高中思政教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,深化對新課程新教材的理解,加強(qiáng)思政教學(xué)創(chuàng)新和研究,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。55日,淮安市“江淮名師講壇”第71期研修活動在淮安市楚州中學(xué)舉行。本次活動以核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中政治教學(xué)效能提升”為研修主題,分為課堂展示、沙龍研討、專家講座三個部分,來自淮安市各縣區(qū)高中政治教師代表90余人參加了本次活動。

        課例展示:同臺競技  精彩紛呈

        第一節(jié)課由淮安市楚州中學(xué)朱愛軍老師執(zhí)教。本節(jié)課題選自統(tǒng)編版教材必修三1.2《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強(qiáng)起來》,朱老師以播放視頻《覺醒年代》中李大釗的演講導(dǎo)入,接著圍繞“青年力量  開啟民族嶄新征程——五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生首先讓我們  說說“那年的五四,那時的青年””、“青春接力  鑄就大黨百年輝煌 ——青年是帶領(lǐng)中國人民站起來、富起來、強(qiáng)起來的主力軍和生力軍”、“民族復(fù)興  呼喚時代青年擔(dān)當(dāng)——新時代青年如何助力中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢””三個環(huán)節(jié)展開。整個課堂思路清晰、板書工整,小組討論切實高效,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,課堂氣氛熱烈,受到與會老師和專家的好評。

        第二節(jié)課由淮安市淮海中學(xué)王守其老師執(zhí)教。本節(jié)課題選自統(tǒng)編版教材必修四3.2《唯物辯證法的發(fā)展觀》,王老師以播放視頻《中國共產(chǎn)黨百年述職報告》引入議題,圍繞“學(xué)史增信、學(xué)史名理、學(xué)史力行”三個活動展開,通過小組討論、成果展示等教學(xué)手段,積極調(diào)動學(xué)生,王老師教態(tài)大方得體,語言簡潔幽默,循循善誘,善于啟發(fā)學(xué)生,整個課堂氣氛輕松活潑。

        第三節(jié)課由江蘇省清河中學(xué)沈邊靜老師執(zhí)教。本節(jié)課題選自統(tǒng)編版教材必修四4.2《在實踐中追求和發(fā)展真理》,沈老師以播放視頻《中國共產(chǎn)黨百年述職報告》引入議題,課堂以如何理解追求真理是一個永無止境的過程為主議題,通過設(shè)置真理只有一個、真理是具體的有條件的、追求真理是一個過程三個分議題進(jìn)行剖析,運用問題探究、設(shè)置情景、議題追問、方法總結(jié)等教學(xué)手段,整個課堂教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。沈老師“課堂教學(xué)”情境的價值取向鮮明、問題的驅(qū)動特征彰顯、活動的探究方法適當(dāng)、素養(yǎng)的培育目標(biāo)達(dá)成度高;聚焦綜合應(yīng)用學(xué)科知識、觀念與方法,解決現(xiàn)實問題所表現(xiàn)出來的關(guān)鍵能力與必備品格;探索學(xué)科本質(zhì),突出思維培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。

        沙龍研討:合作交流  共研共進(jìn)

        沙龍研討中,市教研員董志主任針對研討進(jìn)行了點評,他認(rèn)為三位老師的課符合思政課的性質(zhì)及立德樹人的要求,符合思政課所倡導(dǎo)的議題式教學(xué),符合融學(xué)課堂的要求。并希望老師們在今后的教學(xué)中,認(rèn)真研讀新課標(biāo),將新課標(biāo)融入自己的課堂,同時要在每次聽課活動中準(zhǔn)備評課稿,積極發(fā)言,觸動自身專業(yè)成長。

        專家講座:專家引領(lǐng)  提質(zhì)增效

        淮安市楚州中學(xué)校長張乃寶開設(shè)《《課程標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)領(lǐng)下的“標(biāo)”“本”“題”有機(jī)統(tǒng)一初探》專題講座。張校長在講座中,強(qiáng)調(diào)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》在政治教學(xué)中起著統(tǒng)領(lǐng)作用,對課本、試題具有決定作用。我們要深度研讀課標(biāo),重視課本,科學(xué)有效選題命題,堅持“標(biāo)”“本”“題”相統(tǒng)一,減少教學(xué)過程中的盲目性和隨意性,提升政治教學(xué)的效能和水平。

        江蘇省政治教研員顧潤生教授開設(shè)《高中思政課教學(xué)的現(xiàn)狀與趨勢》專題講座。顧教授首先從2021年省優(yōu)質(zhì)課巡展談起,接著講述了政治課堂教學(xué)中課堂教學(xué)教育性、活動性、開放型、思辨性更強(qiáng)的積極變化,同時也談到了教學(xué)目標(biāo)虛置、議題設(shè)計不科學(xué)、教學(xué)過程重“事”輕“理”、活動設(shè)計缺乏統(tǒng)籌等存在的問題。最后他認(rèn)為從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科育人、從依據(jù)說明走向依據(jù)課標(biāo)、從課時主義走向單元設(shè)計,這是未來政治課堂的發(fā)展方向。

        淮安市“江淮名師講壇”第71期研修活動圍繞“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中政治教學(xué)效能提升”展開一系列活動,有助于教師改變傳統(tǒng)的政治教學(xué)方式,能夠設(shè)計出讓學(xué)生感興趣的課堂,從而使學(xué)生的核心素養(yǎng)得到提高,為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力的續(xù)航。


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