個(gè)人發(fā)展研究

教師個(gè)人專題研究（于莉俠）

作者：發(fā)布時(shí)間：[2022-05-27] 點(diǎn)擊數(shù)：

楚州中學(xué)“教師個(gè)人專題研究”的研究方案

姓名	于莉俠	性別	女	年齡	37
所在年級部	高三（2）部	所任學(xué)科	語文	職稱	中一
電子郵箱				學(xué)歷	本科
研究專題的題目	語文作文教學(xué)的研究
專題的來源和研究意義	研究來源：當(dāng)前語文作文教學(xué)的低效現(xiàn)狀研究意義：讓更多學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)。
研究對象和研究方法	研究對象：我校高中學(xué)生研究方法：a. 調(diào)查法，b. 統(tǒng)計(jì)法， c. 行動(dòng)研究法
研究過程	調(diào)查了解問題的存在總結(jié)問題存在的原因解決問題的方法
研究成果的表成方式	表達(dá)方式：論文形式
學(xué)校意見