關(guān)于自探互教的一些思考和實(shí)踐（管其虎）

目前，教育改革風(fēng)起云涌，我們學(xué)校在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成功的開發(fā)研究出了自探互教的教學(xué)模式，并榮獲省教學(xué)成果二等獎。真是可喜可賀。下面我就我個人的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱囊恍w會。

自探互教這種教學(xué)模式首先是要學(xué)生自己去探，，課前學(xué)生必須對課程內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，這樣可充分培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)。

在課堂上學(xué)生要上臺展示自己的學(xué)習(xí)成果，這對學(xué)生的語言表達(dá)能力的提高，自信心的提高是很有幫助的。同時亦可培養(yǎng)學(xué)生駕馭大場靣的能力。

學(xué)生在互教時，還可培養(yǎng)學(xué)生友情，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神，團(tuán)隊(duì)意識。學(xué)生相互間取長補(bǔ)短，合作共贏，促進(jìn)全班同學(xué)的共同發(fā)展進(jìn)步。

自探互教模式也充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的精神，這種課堂有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，使學(xué)生認(rèn)識到在真理面前人人平等，同時也能真正做到教學(xué)相長。

當(dāng)然任何一種方法都不能做到十全十美，這種方法可能要消耗學(xué)生較多的時間，在學(xué)習(xí)效率上的進(jìn)一步提高我認(rèn)為還有值得研究的地方

總之，我認(rèn)為自探互教是一種較好的教學(xué)模式，值得我們?nèi)L試應(yīng)用，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)推廣。